Hovedafdelingen – kurser om sansemotorik

sansemotorik hovedafdeling kurser og temadage motorik
 
Hovedafdelingen dækker diverse kursusvirksomhed inden for det sansemotoriske, foredrag omkring børn og unges sansemotoriske udvikling samt foredrag. Vi arrangerer også temadage, ex. fokus på præmaturitet. Derudover tilbydes også privat sundhedspleje.

 

Kurser og temadage afholdes løbende - se aktuel oversigt her.

 

Kurser og temadage kan også bestilles - kontakt Vibeke Schultz for nærmere aftale.

 

 

Nyheder fra Facebook

 

Hvorfor kan Naja ikke koncentrerer sig?

Naja gik i 0. Klasse og havde rigtigt svært ved at koncentrere sig.
Moren siger det måske allerede var et problem i børnehaven, men ingen havde sådan rigtigt sat ord på det, før Najas lærer i 0. Klasse gjorde forældrene opmærksomme på, at Naja var mere urolig end gennemsnittet.
Naja havde svært ved bl.a.:
- at sidde stille på stolen i timerne
- svært ved at koncentrerer sig om at lytte til læren og pædagogen i klassen
- lavede alt muligt andet end de andre

Najas mor kontaktede mig i håb om, at jeg kunne give svar på hvorfor Naja ikke kunne koncentrere sig…
Jeg fik Naja ned i klinikken til en undersøgelse og hernede var det også utrolig svært for Naja at holde fokus og koncentration på de lege og øvelser jeg lavede med hende.

Najas primære sanser var udfordret, især balance og følesans. Derudover havde Naja en række aktive spædbarnsreflekser. Summen af Najas udfordringer, kunne helt sikkert være svar på Najas mangel på koncentration – derfor gik Naja og hendes mor i gang med et individuelt træningsforløb hos mig.

De kom til træninger i klinikken hver 2. - 3. uge og fik øvelser med hjem, til at styrke Najas sansemotorik. Øvelser de lavede på daglig basis.

Naja var en flittig pige, fik trænet rigtigt godt og der gik ikke længe før hendes mor kunne se hvordan der kom en ny ro over Naja.
Pludselig kunne hun sidde stille på stolen når de spiste aftensmad, hun var ikke så flyvsk når de spillede spil og legede.
Som Najas sansemotorik udviklede sig og blev bedre – udviklede Naja også ro og koncentration.
I skolen var der også store fremskridt, Naja blev bedre til at lytte, hun begyndte at få lavet de opgaver der blev stillet og hun sad stille på stolen under undervisningen.

I dag går Naja i 1. Klasse, hendes koncentration er god, hun er dygtig i skolen og en meget mere rolig pige end tidligere.
Naja har fået styr på sine primære sanser, hendes spædbarnsreflekser er ikke længere aktive – alt sammen grundet, individuel træning som har styrket Najas motorik.

Naja siger selv: ”Nu kan jeg godt hører hvad læren siger – før var der noget der forstyrrede mig, så jeg ikke kunne”!

Kan du genkende nogle af Najas udfordringer, så kan det være at vi kan hjælpe. Lad os hjælpe hvor vi kan🙂
(Tak for historien fra klinikken i Viborg)
... Læs mereSe mindre

Hvorfor kan Naja ikke koncentrerer sig?

Naja gik i 0. Klasse og havde rigtigt svært ved at koncentrere sig.
Moren siger det måske allerede var et problem i børnehaven, men ingen havde sådan rigtigt sat ord på det, før Najas lærer i 0. Klasse gjorde forældrene opmærksomme på, at Naja var mere urolig end gennemsnittet.
Naja havde svært ved bl.a.:  
 - at sidde stille på stolen i timerne
 - svært ved at koncentrerer sig om at lytte til læren og pædagogen i klassen
 - lavede alt muligt andet end de andre

Najas mor kontaktede mig i håb om, at jeg kunne give svar på hvorfor Naja ikke kunne koncentrere sig…
Jeg fik Naja ned i klinikken til en undersøgelse og hernede var det også utrolig svært for Naja at holde fokus og koncentration på de lege og øvelser jeg lavede med hende. 

Najas primære sanser var udfordret, især balance og følesans. Derudover havde Naja en række aktive spædbarnsreflekser. Summen af Najas udfordringer, kunne helt sikkert være svar på Najas mangel på koncentration – derfor gik Naja og hendes mor i gang med et individuelt træningsforløb hos mig.

De kom til træninger i klinikken hver 2. - 3. uge og fik øvelser med hjem, til at styrke Najas sansemotorik. Øvelser de lavede på daglig basis.
 
Naja var en flittig pige, fik trænet rigtigt godt og der gik ikke længe før hendes mor kunne se hvordan der kom en ny ro over Naja. 
Pludselig kunne hun sidde stille på stolen når de spiste aftensmad, hun var ikke så flyvsk når de spillede spil og legede.
Som Najas sansemotorik udviklede sig og blev bedre – udviklede Naja også ro og koncentration.
 I skolen var der også store fremskridt, Naja blev bedre til at lytte, hun begyndte at få lavet de opgaver der blev stillet og hun sad stille på stolen under undervisningen.

I dag går Naja i 1. Klasse, hendes koncentration er god, hun er dygtig i skolen og en meget mere rolig pige end tidligere.
Naja har fået styr på sine primære sanser, hendes spædbarnsreflekser er ikke længere aktive – alt sammen grundet, individuel træning som har styrket Najas motorik. 

Naja siger selv: ”Nu kan jeg godt hører hvad læren siger – før var der noget der forstyrrede mig, så jeg ikke kunne”!

Kan du genkende nogle af Najas udfordringer, så kan det være at vi kan hjælpe. Lad os hjælpe hvor vi kan🙂
(Tak for historien fra klinikken i Viborg)

Se tidligere kommentarer

Se Maj Nørbo Nielsen måske noget til hende du fortalte om 👍🏻🙂

1 uge siden   ·  1

Susanna Korsgaard

1 uge siden

Rikke Lykke😊 det vi gerne vil hjælpe børnene med😊

1 uge siden

Fantastisk👏👏 måske burde alle danske børn blive screenet og hjulpet på vej, dem der har brug for det! Det må vi håbe en dag bliver hverdag, så hjernen og kroppen har de bedste forudsætninger for nyindlæring og at være tilstede.

1 uge siden   ·  2

👍👍👍👍

1 uge siden

Troels Møller Sommer

1 uge siden

Heidi Bunde 😊

1 uge siden

2 Svar

Rose Woods

1 uge siden

Mette Rutkjær se her 😏

1 uge siden

Annette Preuss det lyder interessant🤔

1 uge siden

Meget spændende. Det må vi kigge nærmere på.

1 uge siden

Trine😘

1 uge siden   ·  1

Tanni Gadegaard le Fevre ??

1 uge siden

1 Svar

Findes der også et sted i Kbh? 😔

1 uge siden

2 Svar

Nadia Kollerup Bermann har du hørt om dette?

1 uge siden

3 Svar

Rikke. Denne side kunne måske være interesant?

7 dage siden

Jeanette Aakjær

7 dage siden   ·  1

Pilunnguaq Larsen

3 dage siden

Kommenter på Facebook

 

KURSER

Kroppen i bevægelse og hjernen i sving

Tænk den daglige bevægelse ind i skemaet på en ny og nyttig måde der også fremmer indlæringen. Få uundværlig viden om forudsætningen for at børn og unge får lyst til og bliver i stand til, at bevæge sig frit og ubesværet. Absolut et kursus for dig som er lærer eller pædagog!

pdf-icon-v2

Den sansemotoriske udvikling hos børn og unge

Kurset er for dig, der gerne vil have uundværlig viden og redskaber til at styrke børn og unges sansemotoriske udvikling. I dit faglige arbejde med børn og unge er det vigtigt at have fokus på velstimulerede sanser, fordi det påvirker udvikling og indlæring.

 

pdf-icon

 

 

Dagplejere - Kompetencegivende kursus.

Fokus på udviklingen og stimulationen af grundmotorikken samt udviklingen af Grundlege hos det 0 til 3 årige barn. Grundig gennemgang af teori, hvor praksis også flettes ind.
Et kompetencegivende kursus der sætter dagplejerens faglighed op på et helt nyt plan.
Forstå hvorfor barnet gør som det gør og få inspiration til at handle ud fra det enkelte barns behov.

 

pdf-icon

 

Særligt for sundhedsplejersker

At være sundhedsplejerske og få skærpet sin viden om den grundmotoriske udvikling, løfter fagligheden op på et højere niveau.

Denne viden bruges let til at guide forældre til selv, at kunne støtte deres barns udvikling, på en måde så barnets sansemotoriske evner bliver mere afbalancerede.

 

pdf-icon

 

 

 

ØVRIGE KURSER (DAGSKURSER OG KORTE FORLØB)

 

For institutionspersonale, ex. dagplejere, pædagoger og special pædagoger

Få arrangeret en dag hvor fokus rettes på den sansemotoriske udvikling og forstå baggrunden for, hvorfor børn og unge gør som de gør!

 

Det kan være en eller flere dage, hvor fokus på grundmotorikken rettes gennem teori, praksis eller en god kombination af begge dele.

 

Kurset kan også tilrettelægges som en workshop, hvor daginstitutionens indsatsområde bruges som afsæt til videre arbejde. Eksempelvis med fokus på at styrke børn og unges bevægelighed.

 

I skoleregi vil forudsætningen for god indlæringsevne kunne bringes i spil gennem den sansemotoriske betragtning. Og indsatsen vil blive styrket ved at lave små “powerpauser” i hverdagen.

Det kunne også være en dag, hvor fokus er på de børn og unge der i hverdagens rammer, er i vanskeligheder. Hvor hverdagens små krav er uhåndterbare og hvor eleven bringes ud i kaos.

 

 

TEMADAGE

 

Hverdagslivet som præmatur

Praksisorienteret for dagplejere og daginstitutionspersonale. Arrangeres individuelt.

Eksempel på afholdt temadag:

 

pdf-icon

 

FOREDRAG - BÅDE PÅ TIMEBASIS OG HELE DAGE

-   I offentlige regi
-   Daginstitutioner
-   På skoler
-   I foreninger

foredrag og kurser

 

Kort om Sanse Motorik:

Sanse Motorik er udviklet, af Vibeke Schultz, som koncept: "Sanse Motorik® - det bedste til dit barn" og med flere afdelinger. Sanse Motorik har eksisteret siden 2007 og gennem årene er børn og unge i alle aldre og med alle typer af vanskeligheder blevet hjulpet til, en forbedring af deres grundmotoriske færdigheder.

Fagligheden er i højsædet og samarbejdet med forældre vægtes meget højt.

Der lægges i klinikken stor vægt på tværfagligt samarbejde med relevante faggrupper. Dette altid i samarbejde med forældrene.

 

Kontakt Vibeke Schultz for kursus i Sansemotorik.

Hovedafdeling

sansemotorik hovedafdeling

Vibeke Schultz

Sundhedsplejerske og sansemotorisk konsulent


Kontakt

Ring 2195 9508

vibeke@sansemotorik.NET


Information

CVR: 31 43 64 27



sansemotorik hovedafdeling franchisetager motorik